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    2. 華語文教學導論 (2023華語文師資培訓班專班)
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    課程形式
    線上
    課程名稱
    華語文教學導論 (2023華語文師資培訓班專班)
    課程編號
    302
    課程期間
    2023-05-01 ~ 2023-07-31 (已結束)
    老師
    吳馥如 (老師 / 中央大學語言中心)
    課程類別
    語言學習 Language Learning
    時數
    11 (小時)
    修課人數
    23
    簡介

    通過標準
    1.閱讀教材：閱讀完成該堂影音次數一次。

    2.測驗：測驗10題，每題10分, 成績達60分。

    說明:

    學員天空學院平台教材完成閱讀後即會出現6551f8728499d74d0192a8a759f27323.png打勾圖示6551f8728499d74d0192a8a759f27323.png

    系統自動判定，是否完成閱讀所有課程教材。

    報名資訊    
    報名期間
    開始: 2023-04-28
    結束: 2023-05-05
    總人數限制
    無限制
    其他資訊
    承辦人
    黃玉雯 / 慈濟大學 (電子郵件: zoehaung@gms.tcu.edu.tw)
    If許書瑜 / 慈濟大學 (電子郵件: joan2027@gms.tcu.edu.tw)
    國立空中大學數位華語文中心 / 國立空中大學 (電子郵件: celc@gapps.nou.edu.tw)
    李佳憶 / 慈濟大學 (電子郵件: amber1116@gms.tcu.edu.tw)
    陸嘉麟 / 慈濟大學 (電子郵件: leanna25@gms.tcu.edu.tw)
    開課單位
    慈濟大學
    課程 QR code
    https://sky.tcu.edu.tw/course/302
    課程教材
    1. 1.
      Ch1. 華語文教學基本概論
      1. 1.1
        00:43
        w1_1_1-0本章綱要
      2. 1.2
        08:58
        w1_2_1-1語言教學的重要性
      3. 1.3
        23:46
        w1_3_1-2-1 CSL華語文教學現況：中國、臺灣
    2. 2.
      Ch1. 華語文教學基本概論
      1. 2.1
        10:55
        w2_1_1-2-2 CFL華語文教學現況：北美大學
      2. 2.2
        05:05
        w2_2_1-2-3 CFL華語文教學現況：北美中小學（美東）
      3. 2.3
        10:28
        w2_3_1-2-4 CFL華語文教學現況：歐洲─德國
    3. 3.
      Ch1. 華語文教學基本概論
      1. 3.1
        03:56
        w3_1_1-3-1兩岸華語文_對外漢語教學
      2. 3.2
        03:10
        w3_2_1-3-2臺灣華語教師在海外
      3. 3.3
        19:19
        w3_3_1-4華語教師的知能準備
    4. 4.
      Ch2. 第二語言教學法概論
      1. 4.1
        00:36
        w4_1_2-0本章綱要
      2. 4.2
        29:50
        w4_2_2-1 第二語言教學法概論：行為學派、結構主義、 認知學派與功能學派
    5. 5.
      Ch2. 第二語言教學法概論
      1. 5.1
        15:19
        w5_1_2-2-1 華語作為第二語言的教學特點與原則1
      2. 5.2
        30:55
        w5_2_2-2-2 華語作為第二語言的教學特點與原則2
    6. 6.
      Ch3. 華語語音教學
      1. 6.1
        00:50
        w6_1_3-0本章綱要
      2. 6.2
        15:05
        w6_2_3-1 教學任務與意義
      3. 6.3
        07:33
        w6_3_3-2 漢語拼音 vs. 注音符號
    7. 7.
      Ch3. 華語語音教學
      1. 7.1
        08:05
        w7_1_3-3 教與學的經驗分享
      2. 7.2
        07:30
        w7_2_3-4 語音教學的原則與方法
    8. 8.
      Ch4. 華語漢字教學
      1. 8.1
        02:20
        w8_1_4-0本章綱要
      2. 8.2
        12:39
        w8_2_4-1-1漢字教學的重要性與教學原則1
      3. 8.3
        07:42
        w8_3_4-1-2漢字教學的重要性與教學原則2
      4. 8.4
        13:00
        w8_4_4-2書寫系統與文明發展
      5. 8.5
        13:29
        w8_5_4-3-1外籍生的認知策略
      6. 8.6
        05:17
        w8_6_4-3-2學習偏誤與教學啟發
      7. 8.7
        04:47
        w8_7_4-4 總結
    9. 9.
      Ch5. 華語閱讀教學
      1. 9.1
        01:10
        w9_1_5-0本章綱要
      2. 9.2
        06:17
        w9_2_5-1 閱讀和語言學習
      3. 9.3
        11:00
        w9_3_5-2 閱讀的認知歷程
      4. 9.4
        18:58
        w9_4_5-3閱讀教學建議
    10. 10.
      Ch6. 華語語法教學
      1. 10.1
        00:40
        w10_1_6-0本章綱要
      2. 10.2
        03:23
        w10_2_6-1-1 概念釐清
      3. 10.3
        03:31
        w10_3_6-1-2語言教學
      4. 10.4
        10:35
        w10_4_6-2-1教學語法與排序
    11. 11.
      Ch6. 華語語法教學
      1. 11.1
        24:07
        w11_1_6-2-2 語法點
      2. 11.2
        09:32
        w11_2_6-3教學原則與總結
    12. 12.
      Ch7. 華語綜合課教學
      1. 12.1
        00:56
        w12_1_7-0本章綱要
      2. 12.2
        11:03
        w12_2_7-1綜合課教學概說
      3. 12.3
        40:56
        w12_3_7-2-1綜合課教學方法
    13. 13.
      Ch7. 華語綜合課教學
      1. 13.1
        15:04
        w13_1_7-2-2 聽力教學
      2. 13.2
        09:30
        w13_2_7-2-3 口語教學
      3. 13.3
        06:51
        w13_3_7-2-4 閱讀教學
    14. 14.
      Ch7. 華語綜合課教學
      1. 14.1
        09:16
        w14_1_7-2-5【青少年華語教學】讀寫教學原則
      2. 14.2
        08:32
        w14_2_7-2-6 【成人華語教學】讀寫教學原則
      3. 14.3
        11:03
        w14_3_7-3綜合課之課程規劃與單元設計
    15. 15.
      Ch8. 華語測驗與評量
      1. 15.1
        01:39
        w15_1_8-0本章綱要
      2. 15.2
        15:28
        w15_2_8-1定義釐清
      3. 15.3
        05:17
        w15_3_8-2 現行主要語言測驗之簡介
      4. 15.4
        04:13
        w15_4_8-3 【聽讀】臺灣 TOCFL 與中國 HSK
    16. 16.
      Ch8. 華語測驗與評量
      1. 16.1
        14:56
        w16_1_8-4-1【聽說】OPI 與華語口語測驗與評量
      2. 16.2
        16:59
        w16_2_8-4-2【聽說】OPI於課堂教學之應用
      3. 16.3
        10:49
        w16_3_8-5-1紙筆測驗之出題原則
      4. 16.4
        18:34
        w16_4_8-5-2 詞彙能力題之出題設計
    17. 17.
      Ch9. 華語文課程規畫與教學設計
      1. 17.1
        00:30
        w17_1_9-0本章綱要
      2. 17.2
        38:04
        w17_2_9-1華語為第二語言教學之課程安排要點
      3. 17.3
        07:56
        w17_3_9-2-1華語文教學活動與課室教學技巧
      4. 17.4
        10:10
        w17_4_9-2-2華語文教學活動經驗分享1
      5. 17.5
        20:07
        w17_5_9-2-3華語文教學活動經驗分享2
    18. 18.
      Ch9. 華語文課程規畫與教學設計
      1. 18.1
        09:33
        w18_1_9-2-4教學盲點
      2. 18.2
        10:07
        w18_2_9-2-5給予反饋或教師用語經驗分享1
      3. 18.3
        04:34
        w18_3_9-2-6給予反饋或教師用語經驗分享2
      4. 18.4
        11:05
        w18_4_9-3-1教師語法分析能力
      5. 18.5
        14:19
        w18_5_9-3-2臺灣國語
    19. 19.
      ★學習資源
      1. 19.1
        Ch1.江惜美（2007）華語教學的現況與省思
      2. 19.2
        Ch1.中國的文化外交政策：成效與困境
      3. 19.3
        ch1.善用東風－從全球中文熱推展國際教育
      4. 19.4
        Ch1.臺灣：教育部八年計畫說明
      5. 19.5
        Ch1.中國漢辦：境外漢語學習者超過一億人
      6. 19.6
        Ch1.臺灣：送華語到世界 國家級華語專辦揭牌
      7. 19.7
        ch1.華語戰爭 臺師大成立全球華語文教育專辦以應對
      8. 19.8
        Ch1.中國：2017年中國官方將新選拔漢語教師志願者4976人
      9. 19.9
        04:47
        Ch3.電影《窈窕淑女》
      10. 19.10
        Ch5.林良爺爺的700字故事
      11. 19.11
        14:55
        Ch8.中文OPI（中級）
    20. 20.
      測驗與成績評定
      1. 20.1
        測驗卷
      2. 20.2
        課程滿意度問卷